而这个人一般就是孩子的抚育者。作为和孩子朝夕作伴的人，孩子的家长选择以一种怎么样的方式和孩子日常相处，对孩子的成长是影响至深的。
经过了幼儿时的懵懂，每个孩子都会进入有些迷茫而又敏感的的青春期，这段时期也是孩子和家长之间普遍矛盾较深的阶段。此时的父母早已过了青春的阶段，虽然自己也曾经经历过，但在面对自己正在青春期的儿女时，依然有些不知所措，常常因为无法与孩子正常沟通而产生诸多摩擦，甚至破坏良好的亲子关系。
和叛逆期的孩子沟通不是简单的你说我讲，而是应该掌握方法，设身处地的理解，这对于家长和孩子来说都是一种挑战，但同时也说明，进入青春期的孩子已经有了把自己放在跟父母同等地位交谈的想法。
所以对于家长来讲，和孩子良好的沟通，需要尝试着和孩子做朋友。
幼年时期的孩子听话，乖巧，家长占据主导地位，但这同时也是一种保护，但进入青春期之后，孩子有了自己的想法，心理也逐渐成熟和发展起来。孩子试图脱离父母和家庭的保护，并把自己的交际重心放在同龄人身上。为了确定自己的独立性，往往不会再去做父母的“小跟屁虫”，对个人的空间也更加在意。
家长作为一直陪伴孩子身边，是自己的孩子从咿呀学语到逐渐长大的见证者，很难转变心态。而家长和孩子由于成长环境、思维方式诸多方面的差异，两代人之间也很难再有认同感。父母想要跟孩子沟通，就必须把孩子当成一个成年人来对待，充分发挥共情能力，即使孩子再叛逆，好的父母其实依然还是最了解自己的孩子的人。
与孩子做朋友，最重要的就是共情，并以朋友的身份给予信任与尊重。
信任不只是在亲子关系中，在所有人际关系中都是极为重要的一环，父母想要孩子信任自己，对自己袒露心扉，就要放低自己的姿态，先去信任孩子。传统的中国式家庭中，受家长制的沿袭影响，父母往往地位太高，形象过于威严，家长其实不喜欢向孩子吐露心声，而是习惯了以一种命令式的口吻要求孩子把事情做到，家长愿意相信自己的经验，却不愿意去相信孩子的能力。
想要做到亲子关系的融洽，就要学会降低姿态。
家长可以试着把自己变得不那么完美，和孩子一样，家长也经历过那些烦恼，为了功课有过焦头烂额的情绪，因为不成熟做过一些傻事，在孩子的年龄段自己也会有各种情感溢出，这样一个类似朋友的形象可以让孩子更喜欢亲近自己。
尊重则是在维护孩子的人格独立，一个人如果被其他人所认可，就很难再去产生逆反心理，因此家长应该尽量给孩子创造属于他自己的独立空间。
其实，孩子进入青春期已经是半个成人了，缺少的只是岁月的沉淀和生活的累积，但这不代表孩子没有处理好个人事情的能力，家长要做的事，是在孩子不成熟的稚嫩的地方进行提点，而不是事事操心，给予孩子更多的压力。
所以父母应该学会观察孩子的情感和行为变化，多给建议、少给命令，切忌直接干预，这样就是对孩子个人空间的侵犯。这些错误的教育行为，站在家长的角度看或许是出于关心，但行为的内核其实是侵占和控制，不仅让孩子感觉不到尊重，甚至会丢失掉本来的信任。
最后，也是尤其要注意的，与孩子做朋友同时也要掌控限度，再怎么平等的姿态也要以互相尊重为前提。
