辩论赛好成绩不代表好学生（成绩与能力的辩论赛）
孩子学习对于所有的家长来，最关心就是孩子的学习，对吧？如何帮孩子提升学习成绩呢？影响孩子学习成绩的因素有哪些？左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结，影响孩子学习的主要因素有22条之多，家长你了解几条呢？
给你一个舞台，表演属于你的精彩
给你一个辩题，开创属于你的天地
让语言与思维在辩论中交锋
让智慧与灵感在赛场上碰撞
辩论赛的魅力在此刻悄然绽放
本期辩论赛双方就“成绩是否是评判学生的主要标准”这一辩题展开了激烈的辩论。辩论过程精彩迭出，让我们一起来回顾一下本次辩论活动吧～
正方同学认为成绩所代表的不仅仅是一串数字，它更能反映一个学生是否具备良好的心理素质与承压能力，思维是否足够活跃以适应快速发展的知识时代，是否具备对待一件事的专注度和责任感等等。层层递进，依次展开。
反方同学不甘示弱，步步紧逼，他们认为一个人的好坏应该是以道德标准和个人素养来加以衡量，一个人更重要的是积极学会做人，做一个有道德的人，这样才是真正的人才。学生成绩不能评判学生的好坏，而理想、信念和智商、情商、财商的培养，以及终身学习理念的树立，这些才是一个好学生不可或缺的因素。
双方辩手根据各自的观点据理力争，唇枪舌战，互不相让，立足己方观点，针对对方的漏洞进行反驳。双方辩手有来有往，展现了默契的团队精神，打了一场酣畅淋漓的辩论赛。
本场金句
正方金句：
①我们学习成绩提升的同时，也提升了很多其他的能力：我们有了强大的心理素质，懂得怎么和别人沟通，明白自己肩上的责任和使命，更有信心有实力去扛起肩上的使命和责任！
②学习成绩不单单只反映成绩，也可以反映很多其他的东西，更应该看到的是推动成绩背后的东西，更是你的专注力、你的应试心态、你的心理素质、你的学习能力，而这些东西在学生时代的统一体现就是你的成绩。
③在你没有其他与众不同的能力时，成绩至少代表一种能力，所以没有一个准确的标准，又怎么评判别人呢？
反方金句
①我们是少年，少年永远是时代最骄傲的象征，因为我们的未来不可限量。少年的光芒就如同仲夏夜的荒原，割不完，烧不尽，长风一吹就连了天。
②成绩不是主要的，善良才是成功的通行证，勇敢才是最吸引人的荷尔蒙，这些良好的精神才是我们人生道路上的指向灯。
③成绩的路依旧长的没有尽头，但我们人生的大树依然会枝繁叶茂。一张成绩单，掩盖不了这段热泪盈眶的奋斗史。
比赛结束后，由评委们进行合议打分并点评。评委们从内容和技巧等方面对选手们进行了点评，并给予了宝贵的改进建议。
评委老师点评认为只以成绩评判学生的好坏是不符合全面发展的教育方式的，也是违反了素质教育重在能力的要求的，过分强化分数的作用忽视了德智体美劳的全面发展，我校倡导的五育并举为的就是培养出全面的素质兼优的人才，考试成绩是人生中的一个方面，还有比成绩更重要的东西值得我们去追求。
同时评委老师还指出，各位辩手要多阅读专业文献，注重具体实例和理论支撑相结合，要善于发现对方言语中的逻辑错误，运用学术性语言立论激辩。同学们要以此次辩论赛为契机，积累丰富的专业知识底蕴，培养良好的心理素质，提高临场反应能力，不断提升专业认知。
经过评选，本次辩论赛获胜方为反方：成绩不是评判学生的主要标准。
本次辩论赛不仅促进了同学们之间的交流，而且也提高了大家的语言素养和表达能力，展现了志臻少年的阳光朝气。
此次辩论赛虽然圆满地画上了句号，但“思辩”永不止步！一场场辩论赛的开展，不仅开阔了同学们的视野，培养了同学们的团队精神，丰富活跃了校园生活，同时推动加强了滨湖志臻优良学风建设和校园文化建设。
百舸争流，千帆竞发
我们从未停止思考，我们从未怯于表达。
