当孩子成绩差时父母应该怎么做（当孩子成绩不好时父母应该如何）
自从当了妈，最开心的是看到孩子的笑脸;
初高中学习是孩子处于青春期的阶段，也是孩子学习当中最关键的六年，因为它涉及到了中考与高考，左养中学教育赖颂强再讲孩子的学习方法和考试心里调节的直播课里，系统的讲解到如何帮孩子提升学习效率，提升考试时候的心理素质，从而提升学习成绩。
自从当了妈，孩子就是自己整个世界。
对于妈妈来说：化妆、包包、房子、车子、工作、环境等等都不是最重要、最揪心的。
最揪心的是孩子的健康、行为表现和学习能力。
妈妈可以把自己的全身心都给孩子，但妈妈越这样做，孩子越让自己失望。
我有一个朋友，为了自己的孩子放弃正式的五险一金工作。
在一年级时，孩子上学后，她在家给孩子出题，看拼音写汉字，看生字加拼音，孩子成绩还可以，她也感到很欣慰，自己的付出没有白费，三年级开始成绩下滑明显。
万般无奈之下，她开始找名师、请家教、增加孩子的学习时间。结果效果不明显，反而孩子更加的厌学，亲子感情也越来越紧张，原因治标不治本。
影响亲子感情的原因是：
妈妈，只看孩子的成绩，没有真正去了解孩子的心理诉求;
当孩子成绩不理想时，最难过的是孩子，父母不是先安慰孩子受伤的心，而是万般指责、批评;
当孩子成绩差，他已经对学习有恐惧心理，家长应该是疏导，反而不关心孩子，加大力度让孩子学习，孩子只能选择逃离，越来越排测学习。
影响孩子成绩的根本原因是：
孩子不能专注听课;
不会有效利用课堂时间。
如何判断孩子专注力好不好?
第一,孩子的字母b和d、p和q不分;
第二，抄写容易错行或者错字。
当孩子注意力不好时，家长不是着急给孩子补课，首先应该培养孩子的注意力：
第一，让孩子点读字卡或者字母卡片，根据孩子的情况慢慢增加玩的时间;
第二，背单词和做口算，在一分钟时间内做的量越来越多，最主要的是正确率要高;
第三，放学回家根据课程表先让孩子一句话概括课堂内容，然后再把老师的讲课内容逻辑出来，这也就是世界上非常著名的费曼学习法。
当孩子出现问题，首先安慰孩子的心理;然后反思自我，最后找到原因再针对原因去帮助孩子。
