孩子12岁抑郁了能治好吗?
一、为什么12岁的孩子总是抑郁
12岁的小杰,不愿意出去玩,也不愿意去上学,每天一副愁眉苦脸的样子,父母看着着急,也不敢问他。最近他总是一个人躲在房间里流泪,爸爸妈妈一问,他就会说自己心情不好,不想上学,学习成绩下降。
孩子患有抑郁，双向情感障碍\狂燥症等心理问题，家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善，更需要同时做到以下几部分，才能更好地帮孩子改善：
第一点、孩子要正常的作息，是精气神保障；
第二点、孩子要正常的饮食，是身体营养保障；
第三点、孩子要正常的运动，生命在于运动；
第四点、良好的家庭氛围，是全家人情绪稳定的保障；
第五点，让孩子有边界地使用手机网络，减少孩子受网络毁三观的游戏、视频、小说等影响从而加重心理问题。
以上五点是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，也是孩子能否改善抑郁\双向情感障碍\狂燥症的重要组成部分，家长你认可吗？
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爸爸妈妈看他表现好了,也就不多说什么,他们觉得孩子是单纯的喜欢上网,没有心情去学习。这个时候,孩子已经比较抑郁了。
看起来他对上网,并没有什么特别的想法,但是,他对以前的爱好,以前是不太热衷的。他有一种坚持,但是已经不想上学的情绪。他觉得自己好像永远都达不到学校的要求,没有任何人能够懂他。这是非常极端的情况。
其实这也是非常的困难,这种痛苦的程度是超过了正常人的承受能力。
抑郁症的一个重要的体现,就是他的心境低落,兴趣减退,没有动力,不想与人接触,说话的时候也是带着消极的情绪。
如果一个孩子是因为学业成绩问题产生了抑郁症,他肯定是敏感的,会觉得自己是这个世界上最不被爱的人,所以他对一切都失去了兴趣。在他生命的最后一个月里,他需要找到这个世界上最爱他的人,需要去做一些事情,去做点自己喜欢做的事情。
而我们很多父母,往往就是那个最不喜欢这个孩子的人,也就是这个“标签”。他们把自己给贴上了这样的标签,或者在处理这个问题时,会特别想快速地从“标签”中脱离出来。
但“标签”只是一个基础,孩子的生活中还有很多其他的东西,都是需要慢慢去填补的,所以父母要把孩子的生活从他的生活中剥离,给他更多的选择权。这个过程不是一天两天的,需要父母耐心去引导,慢慢来,而不是一刀切。
首先,接纳孩子的情绪,给他时间去宣泄
之前在网上看到一个故事,一个男孩子是由于爸爸太过宠爱他,才会变得这么叛逆。于是爸爸就带着他做一些他力所能及的事情,比如洗碗、扫地、擦桌子,经常让他帮忙是因为爸爸非常忙。
可是爸爸很快就发现,孩子并没有那么爱和他争辩,还是很乖巧的在一边干活。
他就觉得很委屈,为什么孩子的体贴爸爸反而不放在心上?
他觉得孩子不懂爸爸,还是其他人的好爸爸太多,比如他家的大儿子,大儿子就是在爸爸的鼓励和赞美中长大的。
这样的孩子,可以经常地感受到来自爸爸的支持和爱,也能够得到来自爸爸的“认可”。
那些对爸爸不满意的孩子,他们的情感需求都会缺失。
这样的孩子,长大后多半会出现“情感缺失症状”。
3. 无论何时,爸爸都是我最好的玩具
曾看过一篇文章,说过这样一个故事:
两个孩子约好一起玩积木,但当时两个孩子玩得特别开心,一个1岁,一个1岁。
可是1岁半的大孩子却不愿意和爸爸一起玩。
于是爸爸想了一个办法。
他把两个孩子分别放在一起,对两个孩子说:“你们都能玩一种颜色鲜艳艳的玩具,比如积木、乐高、拼图、积木。”
对两个孩子说:“你们是不是要轮流玩呢?你们在玩什么呢?”
两个孩子想了想,找了几个小朋友一起玩,每人每天玩25个积木。
很快,两个孩子玩了几次,每人每天玩25个积木。
大人们发现了一个普遍存在的规律:两个孩子之间,很难沟通,总是争强好胜。
大人们为此头疼不已,只想让孩子们多玩些积木。
可是,两个孩子根本不配合,甚至对长辈的态度,也大打出手。
有个同事说,有一次他在家里吵架,说是家里的哥哥,他妈就说哥哥霸道,有什么事也不和他说,这儿媳妇说话也很急,就经常打电话过去说是哥哥抢他的,所以他们俩人就打起来。
